Didactical Wiki: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
| Line 9: | Line 9: | ||
==Wij gebruiken het voor:== | ==Wij gebruiken het voor:== | ||
* agenda (inschrijven van studenten) [[Calendars:Networked_Media_Calendar]] | * agenda (inschrijven van studenten) -> [[Calendars:Networked_Media_Calendar]] | ||
* lesbeschrijving [[Creative_Industries]] | * lesbeschrijving -> [[Creative_Industries]] | ||
* archief van studenten(-werk) [[Framing_Leaders]] | * archief van studenten(-werk) -> [[Framing_Leaders]] | ||
* archief van herbruikbaar materiaal [[PythonTwitter]] | * archief van herbruikbaar materiaal -> [[PythonTwitter]] | ||
== Didactische Voordelen:== | == Didactische Voordelen:== | ||
* ruimte voor samenwerking | * ruimte voor samenwerking | ||
* wijzigingen blijven zichtbaar | * wijzigingen blijven zichtbaar | ||
* werkomgeving voor studenten [[User:Eleanorg]] | * werkomgeving voor studenten -> [[User:Eleanorg]] | ||
* toetsing/monitoring | * toetsing/monitoring | ||
* presentatiemiddel [[http://pzwart3.wdka.hro.nl/wiki/Didactical_Wiki]] | * presentatiemiddel -> [[http://pzwart3.wdka.hro.nl/wiki/Didactical_Wiki]] | ||
==Technische voordelen:== | ==Technische voordelen:== | ||
| Line 29: | Line 29: | ||
* oneindig pagina's maken | * oneindig pagina's maken | ||
* vergt enige introductie | * vergt enige introductie | ||
* soms té open, teveel vrijheid voor studenten [[User:Zigbe]] [[User:Sebastians]] | * soms té open, teveel vrijheid voor studenten -> [[User:Zigbe]] [[User:Sebastians]] | ||
* Volledig buiten de officiele systemen van de HRO om | * Volledig buiten de officiele systemen van de HRO om | ||
Revision as of 21:43, 16 April 2013
<slidy theme="aa" />
Wat is een wiki en wat kan je:
- wikipedia systeem
- pagina's maken
- vrije content
- aanmelden / accounts maken
Wij gebruiken het voor:
- agenda (inschrijven van studenten) -> Calendars:Networked_Media_Calendar
- lesbeschrijving -> Creative_Industries
- archief van studenten(-werk) -> Framing_Leaders
- archief van herbruikbaar materiaal -> PythonTwitter
Didactische Voordelen:
- ruimte voor samenwerking
- wijzigingen blijven zichtbaar
- werkomgeving voor studenten -> User:Eleanorg
- toetsing/monitoring
- presentatiemiddel -> [[1]]
Technische voordelen:
- open source (gratis en open, dus te customizen)
- te installeren op elke webserver
- publiek toegankelijk (optioneel), dus ook bruikbaar voor werving
Nadelen:
- oneindig pagina's maken
- vergt enige introductie
- soms té open, teveel vrijheid voor studenten -> User:Zigbe User:Sebastians
- Volledig buiten de officiele systemen van de HRO om